本专业招收理工类学生，本科学制五年，授予工学学士学位。

       目前风景园林专业已与美国奥本大学初步确定了“4+1+1”的中美联合培养模式，选拔优秀学生在第5年前往美国奥本大学学习1年，回国参加银河电子游戏1331毕业设计答辩并取得银河电子游戏1331风景园林本科学位（BLA）后，直接就读奥本大学研究生2年级，成绩合格后取得奥本大学景观设计硕士学位（MLA)。

       培养目标：以风景园林学科为主干，主修风景园林规划设计、景观生态设计、园林工程与技术、植物景观设计等风景园林所涉及的核心内容，强调“厚基础、宽口径、强能力、高素质”专业培养。围绕“立足首都，面向全国，依托建筑行业，服务城乡建设”办学方向，培养适应行业需求的具有国际竞争力的应用型高级风景园林人才。

       主要课程：该专业设置风景园林规划设计、风景园林历史遗产保护、生态景观规划设计等专业设计方向选题，主要开设有设计初步、图示思考与表达、数字化设计、美术、风景园林规划设计原理、景观工程与技术、植物景观设计、风景与游憩规划、建筑设计及原理、城市规划设计及原理、城市地理学、景观生态学、中外园林史等专业主干课程。

       就业去向：学生毕业后可在园林、城乡建设、市政交通、遗产保护、教育等相关部门从事城市设计、风景区规划、森林公园规划及城乡各类园林绿地、风景园林建筑、风景遗产等方面的规划、设计、施工、养护、管理及教育科学研究等工作。本专业毕业生可报考风景园林学、城乡规划学、建筑设计及其理论、建筑学（专业学位）、建筑历史与理论、设计艺术学等学专业的硕士研究生。

教授、校友、学生谈专业

 
丁奇副教授
  风景园林是科学和艺术、逻辑思维和形象思维的结合。学生不仅要掌握与环境相关的科学和工程技术知识，而且要具备一定的艺术修养。学会以专业的视角观察世界，运用专业知识分析和解决设计中的各种矛盾。作为一门综合学科，将系统地学习社会、经济、文化、艺术、生态和工程技术等各方面知识，了解和掌握人与自然关系的客观规律，以更好地建设理想的人类聚居环境。

金松万  风景园林131班
  风景园林学科既古老又年轻，作为数千年来人类文明的重要载体，园林、风景与景观一直以对大自然和美好精神生活的追求作为实践的初衷。由于该学科以协调人与自然关系为根本使命，以保护和营造高品质的空间景观和人居环境为基本任务，因此未来其发展前景不可限量。